PROJECT CITIZEN BERBASIS KEBIJAKAN PUBLIK: Inovasi Pembelajaran Mata Kuliah Pengantar Ilmu Politik
Penulis:
Drs. HALKING, M.Si.
FAHMI KHALEHAR, S.Pd., M.Pd.
OKSARI ANASTASYA SIHALOHO, S.Pd., M.Pd.
Editor:
Hikmawan Syahputra
ISBN. DALAM PROSES
Penerbit
CV. SANGPENA MEDIA
Jl. Musyawarah, Pasar 1, Biru-Biru, Deli Serdang, Sumatera Utara
Narahubung: +62 821-6219-9771/ +62 812-6918-4066
Surel: sangpenamedia@gmail.com I Situs Web: sangpenamedia.id
Nomor Induk Berusaha: 0109230166714 I Anggota IKAPI. 089/SUT/2024
SINOPSIS:
Pembelajaran ilmu politik pada hakikatnya tidak hanya berkaitan dengan penguasaan konsep, teori, dan istilah, tetapi juga dengan kemampuan memahami berbagai persoalan publik yang hadir dalam kehidupan masyarakat. Negara, kekuasaan, pemerintahan, lembaga politik, kebijakan publik, serta hubungan antara pemerintah dan warga negara merupakan bagian dari realitas yang senantiasa berkembang. Oleh karena itu, proses pembelajaran ilmu politik perlu memberikan ruang yang memungkinkan pengetahuan akademik dihubungkan dengan persoalan nyata, sehingga kegiatan belajar tidak berhenti pada pemahaman konseptual, tetapi berkembang menjadi kemampuan mengamati, menganalisis, menyampaikan gagasan, dan merumuskan alternatif penyelesaian.
Dalam kerangka tersebut, Project Citizen menawarkan pendekatan pembelajaran yang menempatkan persoalan publik sebagai ruang belajar yang kontekstual. Melalui proses identifikasi masalah, pengumpulan informasi, analisis kebijakan, pengembangan portofolio, penyajian hasil kajian, dan refleksi, pembelajaran diarahkan untuk mempertemukan konsep ilmu politik dengan dinamika kehidupan masyarakat. Pendekatan ini sekaligus membuka kesempatan untuk mengembangkan kemampuan berpikir kritis, bekerja secara kolaboratif, berkomunikasi, melakukan penelitian sederhana, serta menyusun argumentasi berdasarkan data dan sumber yang dapat dipertanggungjawabkan.
Kebijakan publik menjadi salah satu fokus penting dalam buku ini karena kebijakan merupakan salah satu bentuk nyata dari proses politik. Berbagai keputusan yang berkaitan dengan pelayanan publik, lingkungan, pendidikan, tata kelola pemerintahan, ketertiban, dan persoalan sosial lainnya memiliki konsekuensi langsung terhadap kehidupan masyarakat. Dengan memahami siklus kebijakan publik, pembaca dapat melihat bagaimana suatu persoalan memperoleh perhatian publik, dirumuskan menjadi alternatif kebijakan, diadopsi, dilaksanakan, serta dievaluasi.
Buku ini juga mengembangkan pembelajaran melalui pendekatan yang bersifat aktif, kolaboratif, berbasis masalah, dan berorientasi pada pengalaman. Pembaca diarahkan untuk tidak sekadar menerima informasi, tetapi melakukan proses penyelidikan terhadap persoalan yang relevan, mengenali aktor dan kepentingan yang terlibat, menelaah kebijakan yang telah ada, menemukan celah kebijakan, serta merumuskan gagasan yang realistis dan berbasis bukti. Proses tersebut diharapkan dapat memperkuat keterkaitan antara pengetahuan politik, keterampilan penelitian, dan partisipasi kewarganegaraan.
Salah satu bagian penting dalam buku ini adalah pengembangan portofolio sebagai media untuk mengorganisasikan hasil kajian. Portofolio tidak hanya berfungsi sebagai dokumentasi proses pembelajaran, tetapi juga menjadi sarana untuk menyajikan masalah, mengkaji alternatif kebijakan, merumuskan usulan kebijakan, dan menyusun rencana aksi. Penggunaan infografis digital, dokumentasi lapangan, data, hasil wawancara, serta berbagai sumber pendukung memberikan ruang bagi pembelajaran yang lebih komunikatif dan sesuai dengan perkembangan lingkungan digital.
Lebih jauh, buku ini berupaya menghadirkan pengalaman belajar yang mendorong tumbuhnya pengetahuan, keterampilan, dan karakter kewarganegaraan secara terpadu. Kemampuan berpikir kritis dan analitis dipadukan dengan keterampilan komunikasi, kolaborasi, kreativitas, literasi informasi, serta sikap terbuka terhadap perbedaan pandangan. Dengan demikian, pembelajaran tidak hanya menghasilkan pemahaman terhadap konsep-konsep ilmu politik, tetapi juga membangun kebiasaan akademik untuk melihat persoalan publik secara objektif, berbasis data, dan bertanggung jawab.